Klassesamtale.<\/em><\/p>\n

Utdraget er fra en nyutgitt tegneserieversjon av et hovedverk i norsk litteratur: Sult av Knut Hamsun.<\/p>\n

– Hva vet dere om Sult?
\n– Hvilke forventninger har dere til en nylaget tegneserieversjon av boka?<\/p>\n

– Leser dere tegneserier? Hvilke?
\n– Hvilke andre tegneserier kjenner dere til?
\n– Har dere forslag til undersjangre, innen tegneseriesjangeren?<\/p>\n

– Hva synes dere om forsiden?
\n– Hva tenker dere om fargebruken?
\n– Liker dere den visuelle stilen? Hvorfor\/hvorfor ikke?
\n– Hvilken stemning kommer dere i n\u00e5r dere ser p\u00e5 motivet? Begrunn svaret.
\n– Hvordan synes dere skillet mellom ytre og indre virkelighet kommer til uttrykk p\u00e5 forsiden?
\n– Hva tror dere bildet sier om bokas hovedperson?<\/p>\n

\nUNDERVEIS:<\/strong><\/p>\n

Noter stikkord til teksten. Det kan v\u00e6re stikkord til:<\/p>\n

– Noe som overrasker dere
\n– Noe som vekker f\u00f8lelsene deres<\/p>\n

 <\/p>\n

ETTER:<\/strong><\/p>\n

Samtale om utdraget
\nKlassediskusjon<\/p>\n

Samtale om utdraget
\nKlassediskusjon<\/em><\/p>\n

Snakk om utdraget med utgangspunkt i elevenes opplevelse av teksten og i de stikkordene de tok under lesingen. Snakk ogs\u00e5 om i hvilken grad utdraget innfridde forventningene deres.
\nLa samtalen utvikle seg ved \u00e5 formulere \u00e5pne og autentiske sp\u00f8rsm\u00e5l som bygger videre p\u00e5 svarene til elevene \u2013 da opplever de at leseopplevelsene deres blir h\u00f8rt og tatt p\u00e5 alvor.<\/p>\n

Hvis \u00f8nskelig kan ett eller flere av f\u00f8lgende mer spesifikke sp\u00f8rsm\u00e5l ogs\u00e5 inng\u00e5 i diskusjonen av utdraget:<\/p>\n

Den f\u00f8rste setningen i utdraget svarer til innledningen til Hamsuns roman og er blant de mest kjente \u00e5pningene i litteraturhistorien:\u00a0 \u00abDet var i den tid jeg gikk omkring og sultet i Kristiania, denne forunderlige by som ingen forlater f\u00f8r han har f\u00e5tt merker av den\u2026\u00bb
\n– Har dere h\u00f8rt setningen f\u00f8r? I hvilken sammenheng?
\n– Hva tenker dere om denne innledningen?
\n– Hvorfor tror dere boka begynner slik?
\n– Hvordan forst\u00e5r dere ordet \u00abmerker\u00bb?<\/p>\n

– N\u00e5r tror dere handlingen foreg\u00e5r?
\n– Er det andre spor p\u00e5 s.111 som kan hjelpe dere med \u00e5 tidfeste handlingen?<\/p>\n

– Hvordan vil dere beskrive rommet hovedpersonen v\u00e5kner i?
\n– Hva sier rommet om ham som person?
\n– Hva sier det om ham at han tenker etter om han har noe \u00e5 glede seg til n\u00e5r han v\u00e5kner?<\/p>\n

– Hvordan forst\u00e5r dere setningen \u00abDet hadde v\u00e6rt litt knapt for meg i den siste tid\u00bb?
\n– Hvorfor tror dere fortelleren sier det slik?
\n– Hva betyr det for hvordan dere oppfatter tekstens jeg-forteller?<\/p>\n

Se f\u00f8rst p\u00e5 oppslaget s. 114-115 og s\u00e5 p\u00e5 oppslaget s.116-117.
\n– Hvordan vil dere beskrive forholdet mellom tekst og bilder?
\n– I hvilken grad er det ting som kommer til uttrykk i bildene, men ikke i teksten? Og omvendt?<\/p>\n

– Hvordan forst\u00e5r dere den endringen av hovedpersonen som finner sted p\u00e5 s.116?
\n– Hva tror dere er \u00e5rsaken til at hovedpersonen endrer seg? Og endrer seg tilbake igjen?<\/p>\n

– Hvordan forst\u00e5r dere bildene p\u00e5 s.118?
\n– Hva synes dere om dem \u2013 synes dere de er morsomme, skumle, ekle, groteske eller annet?
\n– Hvorfor tror dere tegneren har fremstilt scenen slik?
\n– Hva synes dere om forholdet mellom s.118 og s.119?
\n– Hvorfor tror dere tegneserieskaperen har valgt \u00e5 gj\u00f8re det slik?
\n– Hvilket inntrykk f\u00e5r dere av hovedpersonen p\u00e5 s.119?<\/p>\n

– Hvilket inntrykk f\u00e5r dere av den halte mannen?
\n– Hvilken sammenheng finner dere mellom tanker, f\u00f8lelser og oppfattelse av omgivelsene?
\n– Hva tenker dere om at hovedpersonen hjelper den gamle mannen? Hva sier det om ham?
\n– Hva ville dere gjort hvis dere hadde v\u00e6rt i en liknende situasjon? Og hvorfor?<\/p>\n

– Hvilket inntrykk vil dere si at dere f\u00e5r av hovedpersonen?
\n– Synes dere han endrer seg i l\u00f8pet av utdraget? Begrunn svaret.
\n– I hvilken grad synes dere at hovedpersonen fremst\u00e5r troverdig?<\/p>\n

– Hvilken sammenheng ser dere mellom utdraget og tittelen p\u00e5 boka, Sult?
\n– Likte dere teksten?
\n– Hva syntes dere om tegningene? Begrunn svaret.<\/p>\n

Ekstraoppgaver:<\/strong><\/p>\n