F\u00d8R<\/strong><\/p>\n

Se p\u00e5 tittel, bokomslag og sjangerbetegnelse og snakk om forventninger til utdraget.
\n– Hvilke forventninger har dere til en oppvekstroman?
\n– Hvilke tanker f\u00e5r dere n\u00e5r dere ser p\u00e5 forsiden av boka? Hvordan tror dere det er vokse opp her?<\/p>\n

Tante Ulrikkes vei ligger i bydel Stovner i Oslo, og i boka forteller to gutter om oppveksten sin til en ansatt i NOVA som forsker p\u00e5 minoritetsungdom i Groruddalen.
\n– Hva vet dere om Stovner bydel fra f\u00f8r?
\n– Hvilke forestillinger har dere om de som bor der?<\/p>\n

 <\/p>\n

UNDERVEIS<\/strong><\/p>\n

Velg ut 2-3 setninger som gj\u00f8r inntrykk p\u00e5 dere, som dere liker eller misliker.<\/p>\n

 <\/p>\n

ETTER<\/strong><\/p>\n

La f\u00f8rst elevene sitte i mindre grupper og begrunne valget av setninger for hverandre.<\/p>\n

Ta deretter opp ev. sp\u00f8rsm\u00e5l til teksten i hel klasse.<\/p>\n

La elevene f\u00e5 formulere og diskutere leseopplevelsene sine og f\u00f8lg opp med sp\u00f8rsm\u00e5l som du vet vil engasjere. Her er noen forslag:<\/p>\n

– Hvilket inntrykk f\u00e5r dere av henholdsvis Mo og Jamal?
\n– Hva synes dere om spr\u00e5kbruken i utdraget? Forklar med bruk av eksempler.
\n– Hvordan kommer forskjellen p\u00e5 muntlig og skriftlig spr\u00e5k til uttrykk i de to delene av teksten?
\n– Hvorfor tror dere at forfatteren har valgt \u00e5 gj\u00f8re det slik, og hva betyr det for leseopplevelsen?
\n– Har m\u00e5ten det fortelles p\u00e5 noe \u00e5 si for inntrykket dere f\u00e5r av de to? Forklar.
\n– Hvem f\u00f8ler du at du blir best kjent med av de to? Hvorfor?
\n– Hvordan m\u00f8tes Mo og Jamal av samfunnet?
\n– Tror dere at de har like muligheter? Hvorfor\/hvorfor ikke?
\n– Hvilket bilde f\u00e5r dere av Stovner, gjennom \u00e5 lese dette utdraget?
\n– Hvordan samsvarer det med inntrykket dere har av Oslo \u00f8st fra f\u00f8r?
\n– Hvilket inntrykk f\u00e5r du av rektoren p\u00e5 skolen til Mo?<\/p>\n

Boka omtaler Groruddalsatsningen.
\n– Hvem tror dere at denne satsningen er for?
\n– Basert p\u00e5 utdraget \u2013 i hvilken grad tror dere at satsningen n\u00e5r m\u00e5lgruppen, de som har behov?
\n– Hvordan tror dere de to guttene har det i dag?<\/p>\n

Flere anmeldere har skrevet at Tante Ulrikkes vei<\/em> er en \u00abviktig\u00bb bok (en oversikt over anmeldelser finnes p\u00e5 kritikkportalen.no).
\n– Hva tror dere de mener med det? I hvilken grad er det b\u00f8ker som er viktigere enn andre?<\/p>\n

Da boka fikk den prestisjetunge Tarjei Vesaas debutantpris uttalte Zeshan Shakar at: \u00abFolk flest, journalister inkludert, har ikke s\u00e6rlig innblikk i hverdagen til minoritetsungdom p\u00e5 Stovner.\u00bb
\n– I hvilken grad tror dere at en roman kan bidra til \u00e5 gi \u00f8kt innsikt i situasjonen til ungdom p\u00e5 Stovner?<\/p>\n

Skriveoppgave:<\/strong><\/p>\n

a. Se for deg at du drar til Tante Ulrikkes vei. Skriv en reportasje eller et fiktivt intervju med en person du m\u00f8ter p\u00e5 turen.<\/p>\n

b. Skriv om et avgj\u00f8rende m\u00f8te mellom de to guttene, Mo og Jamal.<\/p>\n

c. Hvordan tror du dere de to guttene har det i dag? Se for deg at du opps\u00f8ker Mo eller Jamal i 2018. Skriv et fiktivt intervju med en av dem eller med begge to.<\/p>\n

 <\/p>\n

Denne oppgaven dekker flere kompetansem\u00e5l, blant annet disse: <\/strong><\/p>\n

– Lytte til og vise \u00e5penhet for andres argumentasjon og bruke relevante og saklige argumenter i diskusjoner (VG1)<\/p>\n

– Beskrive hvordan ulike forestillinger om det norske kommer til uttrykk i sentrale tekster fra slutten av 1700-tallet til 1870-\u00e5rene og i et utvalg samtidstekster (VG2)<\/p>\n

– Lese et utvalg samtidstekster p\u00e5 bokm\u00e5l og nynorsk og dr\u00f8fte hvordan disse tekstene spr\u00e5klig og tematisk forholder seg til v\u00e5r tid (VG3)<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

F\u00d8R Se p\u00e5 tittel, bokomslag og sjangerbetegnelse og snakk om forventninger til utdraget. – Hvilke forventninger har dere til en oppvekstroman? – Hvilke tanker f\u00e5r dere n\u00e5r dere ser p\u00e5 forsiden av boka? Hvordan tror dere det er vokse opp her? Tante Ulrikkes vei ligger i bydel Stovner i Oslo, og i boka forteller to […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2626","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n